关于老年人是否会像现在的老人一样不懂手机电脑的问题，答案并不确定。随着科技的普及和教育的提高，许多老年人在学习和使用新技术方面表现出了积极的态度和适应能力。也有一部分老年人可能因为各种原因（如缺乏兴趣、学习资源等）无法跟上技术的发展。不能一概而论地认为所有老年人都会不懂手机电脑，这取决于个人的努力、机遇和社会支持等因素。

随着科技的飞速发展，电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分，从手机到电脑，它们不仅改变了我们的工作方式，也改变了我们的生活方式，随着我们的年龄增长，我们是否会像现在的老年人一样，几乎完全不懂这些新出现的电子产品呢？这个问题引发了我们对未来老年生活的思考。

我们必须承认，学习新事物的能力随着年龄的增长可能会有所下降，这是自然规律的一部分，这并不意味着老年人就不能学习新的知识和技能，许多老年人在面对新技术时表现出了惊人的适应能力和学习能力，他们通过学习，不仅能够掌握新的电子产品，还能从中获得乐趣和便利，我们不能简单地将所有老年人都归为不懂电子产品的群体。

我们需要理解电子产品并不是老年人的必然选择，虽然现代社会已经离不开电子产品，但对于一些老年人来说，他们可能并不需要掌握所有的技术知识，他们可能更愿意享受传统的生活方式，或者他们对新技术的接受程度较慢，这并不意味着他们缺乏能力或者不愿意学习，只是他们选择了不同的生活方式，我们应该尊重老年人的选择，而不是强迫他们适应他们可能并不感兴趣的技术。

我们也应该看到，随着科技的进步和社会的发展，越来越多的老年人开始接触和使用电子产品，他们通过学习手机、电脑等电子产品，不仅能够保持与社会的联系，还能提高生活质量，我们应该鼓励老年人接触和学习新技术，为此，我们需要提供更多的教育资源和服务支持，帮助老年人更好地理解和使用电子产品。

我们也需要关注老年人的心理需求和社会环境，随着年龄的增长，老年人可能会面临孤独、焦虑等问题，电子产品在一定程度上可以帮助他们解决这些问题，社交媒体可以帮助他们与朋友和家人保持联系；在线课程和教育资源可以帮助他们学习新知识；在线娱乐和游戏可以帮助他们缓解压力，我们应该鼓励老年人积极接触和使用电子产品，同时提供必要的支持和帮助。

我们需要认识到技术的发展是一个持续的过程，随着时间的推移，新的电子产品和技术将会不断涌现，我们不能期望老年人能够跟上所有的技术变革，我们应该关注老年人的实际需求和能力水平，为他们提供必要的教育和培训资源，我们也应该鼓励家庭成员和社会各界积极参与老年人的技术教育过程，帮助他们更好地适应数字化时代的生活。

当我们变老之后，我们可能会面临学习新技术的挑战，但我们不能简单地将所有老年人都归为不懂电子产品的群体，许多老年人已经在学习和使用电子产品方面取得了显著的进步，我们应该尊重老年人的选择和生活方式，同时提供更多的教育资源和支持帮助他们适应数字化时代的生活，我们应该鼓励老年人接触和学习新技术，让他们享受科技带来的便利和乐趣，我们也应该关注老年人的心理需求和社会环境，为他们创造一个更加友好和包容的社会环境，只有这样，我们才能真正实现科技与社会和谐共存的目标，在未来，我们期待看到更多的老年人积极参与数字化生活，享受科技带来的便利和快乐。