摘要：家长反映数字化教育平台“数智家校”查询成绩需要付费，引发关于数字化教育成本与收益的探讨。随着科技的发展，数字化教育日益普及，但随之而来的是一系列费用问题。家长需权衡付费服务所带来的便利与效益，同时关注是否所有学生及家长都能公平享受资源。数字化教育的成本与收益成为教育界和社会关注的焦点。

本文目录导读：

1. 背景介绍
2. 家长观点
3. 成本与收益分析
4. 探讨与反思

随着信息技术的快速发展，数字化教育逐渐成为教育领域的重要组成部分，家长们通过数智家校平台查询孩子的学习成绩已经成为一种普遍现象，近期一些家长反映，使用数智家校平台查成绩需要付费，对此，各方意见不一，引发了广泛讨论，本文旨在探讨这一现象的利弊，分析数字时代的家校互动成本与收益。

背景介绍

数智家校平台是一种基于互联网技术的教育服务平台，旨在加强家校之间的沟通与互动，通过该平台，家长可以实时了解孩子的学习情况，与教师进行交流，参与学校的教育活动，随着服务的升级和拓展，一些数智家校平台开始引入收费项目，其中包括查询成绩等基本功能的付费服务。

家长观点

对于家长而言，使用数智家校平台查成绩需要付费，其观点各异，一部分家长认为，付费服务可以接受，只要价格合理，能够提供有价值的信息和服务，他们愿意为此付出，另一部分家长则持反对意见，认为教育是公益事业，查询成绩是了解孩子学习情况的基本权利，不应成为牟利的工具。

成本与收益分析

1、成本方面

（1）经济成本：家长需要支付一定的费用来使用数智家校平台的查询成绩等服务。

（2）时间成本：家长需要花费时间了解、选择和使用数智家校平台，以及处理与平台相关的问题。

（3）心理成本：家长可能因为付费而产生焦虑、不满等情绪，影响与孩子的沟通。

2、收益方面

（1）实时了解孩子的学习情况，掌握孩子的学业进展和成绩变化。

（2）加强与教师的沟通，了解教师的教学方法和态度，促进家校协同教育。

（3）参与学校的教育活动，了解学校的办学理念和教育资源，为孩子的教育提供更多支持。

探讨与反思

1、公平性：对于付费查询成绩的服务，需要关注其公平性问题，是否所有家长都有能力支付这一费用？是否会导致信息的不对称？这些问题需要引起重视。

2、服务质量：数智家校平台应提高服务质量，确保家长支付的费用能够得到相应的回报，平台应公开收费标准和服务内容，接受社会监督。

3、家校沟通：数字化教育不应只关注技术层面的进步，还应关注家校之间的沟通与互动，平台应提供更多免费的基础服务，促进家校之间的合作与共赢。

4、政策引导：政府应加强对数智家校平台的监管，制定相关政策和标准，保障家长和学生的合法权益，鼓励平台创新，推动数字化教育的健康发展。

使用数智家校平台查成绩是否需要付费，这是一个值得探讨的问题，在数字化教育时代，我们应关注教育的公平性和服务质量，加强家校之间的沟通与合作，对于数智家校平台而言，应提供更多免费的基础服务，确保家长能够实时了解孩子的学习情况，平台应不断创新和改进服务质量，接受社会监督，对于政府而言，应加强监管和政策引导，保障家长和学生的合法权益，只有这样，我们才能在数字化教育中实现共赢，促进教育的健康发展。